A atenção auditiva pode ser analisada como uma das etapas mais importantes do processo de aprendizagem, sendo considerada como a primeira etapa que o cérebro realiza para que o som seja compreendido, memorizado e, posteriormente, aprendido.

Para o aprendizado do aluno devemos considerar uma relação sinal/ruído bastante positiva que favoreça o direcionamento da atenção sobre o tema abordado pelo professor. Para isso, algumas atitudes podem ser tomadas:

• Melhorar a acústica da sala (cortina blackout, borracha nos pés das mesas e carteiras);
• Avaliar a posição da criança na sala de aula;
• Avaliar o ambiente visual e auditivo (cuidado com excessos de informações);
• Orientar o professor.